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JOUR 1
1 er jour de stage pour les loulous. Merci à eux et aux vivants du dedans et du dehors.
Plan de vol :
– découverte des lieux
– pacte et règles de vivre ensemble
– Histoires de la fourmi Rikiki et de la fourmi et des termites
– découvertes des fourmis
– jeux de bois et d’équilibre comme les fourmis
– histoire de la famille « On ne dit pas », découverte des émotions et de leur sortie du corps
– création d’un badge « sortie des émotions »
– histoire et respiration des couleurs de la fourmi
– jeux libres
-météo des émotions d’entrée et de sortie
– goûter du jardin et sain, bio, localJOUR 2
2 eme jour de stage pour les loulous. Merci à eux et aux vivants du dedans et du dehors.
Plan de vol du jour :
– Histoire Les Fourmis
– Chasse aux trésors du jardin pour la création de la collation : groseilles aux sucres
– Mime des réactions et émotions de nos corps quand on rencontre un insecte et de celles que les insectes préfèrent 
– tri des familles : insectes/araignées/myriapodes et création et mise en place dans leurs « nids » respectifs– observation de fourmis mais aussi mouches, araignées, bourdons,..
– la nourriture des fourmis : chasse aux insectes commandée par la reine pour les réserves de la colonie, recherche et dégustation du miellat des pucerons, semis à la volée de graines pour nourrir les fourmis
– Observation et questions sur les découvertes de la journée sur poster géant– Mémo des émotions– histoire de « Victor qui pensait à l’envers »– jeux libres
– gestion de conflits
– calins-météo des émotons matin et gratitude le soir– goûter du jardin et sain, bio, localJOUR 3
3eme jour de stage pour les loulous. Merci à eux et aux vivants du dedans et du dehors.
Plan de vol du jour :
– pancarte des émotions à remplir avec nos billes– cercle de parole des histoires des enfants– histoire de La colère de Simon (après les désaccords, l’orage et la grêle d’hier, c’est à pic^)
– exploration de pistes d’apaisement et d’expression des émotions avec la boîte à émotion (musique, création de visage d’émotion, posture de yoga, respiration, …)
– châsse aux trésors d’éléments de la nature et création de notre colonie de fourmis– observation de nid de fourmi, de leur systèmes de défense et de la reine fourmi venue nous dire bonjour pendant le bricolage– file de fourmis et avec « c’est moi le chef » on retrouve la piste de la colonie avec notre nez (phéromones)
– jeux libres– histoire « tu es comme tu es » intro à la communication bienveillante-câlins collectifsJOUR 4
Dernier jour de stage pour les loulous. Merci à eux et aux vivants du dedans et du dehors.Plan de vol léger du dernier jour :
– musique « pense à l’endroit, tout ira mieux pour toi »
– intelligence collective pour décider d‘une partie du programme : les histoires ont gagné le top 3– histoires : « as-tu remplis ton seau aujourd’hui », le bonheur quotidien et l’empathie expliqués aux enfants + « Une grosse bêtise », sur l’amitié,l’erreur et le pardon (des éditions pour penser 
– cueillette du romarin et des pensées, nos fleurs fétiches de fourmis et pour penser à l’endroit
– réalisation des glaçons avec les fleurs pour célébrer nos apprentissages et le vivant en nous et autour et nous aider à « penser à l’endroit »
– création de décorations et entraide pour « notre fête » du stage et pour l’anniversaire de mamie Annette venue nous aider tout le stage – Merci 
– jeux libres
– création de notre main pour respirer et apaiser les émotions
– on a fait des cailloux talismans des émotions avec fourmi-lutin qui est venu nous féliciter pour nos apprentissages– météo du matin– goûter du jardin et sain, bio, local– cercle Gratitude de cloture : Merci à vous Thommy, Thomas, Antoine, Jill, Auguste, Olivia, Olivia, Constance, Luna, aux fourmis, aux plantes et la Terre et autres vivants du dehors ainsi qu’au vivant du dedans