Animation nature et émotions en maternelle
Comment aider de jeunes enfants à comprendre ce qui se passe dans leur cœur lorsqu’ils ressentent de la joie, de la tristesse, de la peur ou de la colère ?
Et si les meilleurs enseignants étaient parfois les petits habitants du jardin ?
Dans cette animation Art Nature Émotion maternelles, les enfants partent à la rencontre d’abeilles, de bourdons et d’autres amis du vivant qui vivent, eux aussi, des aventures pleines d’émotions.
À travers des histoires, des jeux de mouvement, des explorations sensorielles et des créations artistiques réalisées avec des éléments naturels, les enfants découvrent progressivement les émotions de base et les sensations qui les accompagnent.
Cette approche douce et concrète permet aux élèves de maternelle d’apprendre avec tout leur corps. En prenant soin des insectes, ils apprennent aussi à prendre soin d’eux-mêmes, à développer leur empathie et à mieux comprendre les besoins qui se cachent derrière chaque émotion
Matières et Compétences
Art plastique, éducation corporelle, exploration du monde, citoyenneté
Histoire avec les amis du jardin
« Le printemps est maintenant bien installé. Les insectes ont trouvé leurs maisons. Mais ce matin, nos amis vivent diverses situations (à inventer 🙂 qui réveillent certaines émotions.
A la fin de la journée, ils n’arrivent plus à y voir clair, tout est emmêlé. Aidons-les à démêler leurs émotions. »
Les 4 stations émotions des insectes
Sur base d‘une phrase action, les enfants font les jeux de l‘émotion et de son pouvoir.
Ils retrouvent ensuite quelles émotions se sont réveillées chez leurs amis insectes..
Station 1 :triste
Histoire : Le bourdon ne retrouve plus l’entrée de sa maison/a boire.
Activité sensorielle
Sentir une plume sur sa peau, respirer
Chercher des matières douces : mousse, laine, herbe douce, plume et fabriquer un petit nid réconfortant.
Dans le corps :On pose les mains sur le cœur. On fait un gros soupir. On se blottit.
Message : La tristesse aide à faire une pause, à demander du réconfort.
Station 2 : peur
Histoire : Une ombre passe au-dessus de notre ami. Peut-être un oiseau qui veut la manger !
Jeu mouvement
Les enfants deviennent des abeilles/bourdons. Je montre l’ombre, on se cache derrière un arbre, on se met en boule, on regarde. Puis : Cest bon, Tout va bien. On ressort doucement.
Dans le corps : grands yeux,énergie alerte
Message : La peur aide à faire attention, à nous protéger.
Station 3 : colère
Histoire : Quelqu’un détruit le nid où il y a ses bébés ou son abreuvoir
Jeu Mouvement
Les enfants courent avec leur pique en avant sur qqch d’énorme & Crient : « STOP ! »
Ils poussent un mur avec la force que leur donne la colère.
Dans le corps. Sentir la force
Message : La colère donne de la force et nous aide à faire respecter ce à quoi on tient.
Station 4 : joie
Histoire : Abeille/bourdon retrouve ses fleurs préférées, ses amis,…
Activité Mouvement : Danse des insectes et sa chanson. Course libre dans les fleurs.
Sur l’air de « Tête, épaule et genou pied »
🎵 Corps, deux antennes et six pattes, six pattes
🎵 Corps, deux antennes et six pattes, six pattes
🎵 Et des ailes qui font bzzz bzzz bzzz
🎵 Corps, deux antennes et six pattes, six pattes
Dans le corps : sourire, bras ouverts, sauts
Message : La joie donne envie de partager et nous dit ce qu’on aime
Jeu collectif : Les émotions mouvantes
Au sol, nos 4 émotions et leur super pouvoir.
Je raconte des mini-situations :Le bourdon retrouve sa maison,…
Les enfants vont vers l’émotion/le super pouvoir correspondant. À cet âge, il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse. L’objectif est simplement d’associer émotions, corps et situations
Création à emporter : Mon Abeille/bourdon émotions
Chaque enfant dispose d’une feuille avec le dessin d’un bourdon ou d’une abeille.. Les enfants collent divers éléments émotions de la nature. Retrouvez la recette de la colle à la farine ici.
Par exemple :
- mousse douce = tristesse
- brindilles ou cailloux = colère
- pétales jaunes ou feuille vertes= joie
- feuilles ou terre protectrices = peur
Les Gardiens des insectes
Qu’est ce qu’on peut faire pour aider nos amis ? (pour les enfants plus grands de maternelles) .
On se questionne sur ce qui pourrait aider nos amis.. On recrée un abri, un abreuvoir à eau, un calin, …
Chacun partage une histoire de vie d’Abeille, on identifie quelle émotion ça réveille dans son coeur et ce qu’on pourrait faire pour diminuer l’émotion désagréable et réveiller la joie.
Exemple :
-Si le bourdon est triste pcq qu’il est tombé dans l’eau, que peut-on faire ? L’aider à remonter, un câlin, rester à côté, une blague, écouter de la musique…
Aujourd’hui, nous avons aidé nos amis à y voir plus clair dans leur cœur et à se sentir joyeux en prenant soin d’eux. Nous avons été leur Gardien.
Merci les enfants.
Cette animation permet aux enfants de :
– Identifier les émotions de base : joie, tristesse, peur et colère.
– Découvrir les sensations corporelles associées aux émotions.
– Développer leur empathie envers les autres et envers le vivant.
– Stimuler leur créativité grâce à une œuvre nature à emporter.
– Explorer la nature avec tous leurs sens.
– Bouger, coopérer et apprendre dans un cadre motivant et apaisant.
– Faire le lien entre le respect du vivant et le respect de soi.
Chez les jeunes enfants, les émotions sont d’abord vécues dans le corps avant d’être mises en mots. C’est pourquoi la nature constitue un support d’apprentissage particulièrement puissant.
Lorsque les élèves aident un bourdon triste, protègent une abeille inquiète ou célèbrent la joie de retrouver des fleurs, ils découvrent progressivement que leurs propres émotions méritent elles aussi d’être écoutées et accompagnées.
Cette animation s’inscrit dans le programme Art Nature Émotion, une série d’expériences pédagogiques conçues pour développer à la fois les compétences émotionnelles, la créativité et le lien au vivant.
Vous souhaitez offrir à vos élèves une activité originale, porteuse de sens et parfaitement adaptée aux apprentissages de la maternelle ?
Découvrez les autres animations du programme Art Nature Émotion ou contactez-nous dès aujourd’hui pour construire ensemble un projet qui fera grandir les enfants autant dans leur tête que dans leur cœur
